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30 May: dialogos interactivos con IA

Las posibilidades de uso de Chat GPT son infinitas; todo depende de la creatividad e imaginación del propio usuario. En este artículo te compartimos una forma ingeniosa de utilizar esta herramienta para crear dialogos entre un cliente afectado por un mal servicio y un gerente de banco. Con ello podemos aprender la forma correcta de responder en caso de alguna contingencia o crisis.

27 Ene: que es microaprendizaje

Muchas veces nos preguntamos el por qué los participantes a un curso en línea se agotan muy pronto o incluso se aburren. Además de los atributos que debe tener un instructor como facilidad de palabra, claridad y énfasis en la voz, debe contemplar el uso adecuado de herramientas pasivas y activas para implementar estrategias que permitan a la audiencia mantener la atención sostenida.

En este artículo encontrarás algunas recomendaciones que Isabel Adams hace en torno al manejo de dichas herramientas para facilitar el proceso de instrucción en línea

instructor interno

12 Oct: Competencias de un buen instructor interno.

La facilidad con la que tecnología ha permeado en distintas áreas de la productividad, ha permitido que el instructor desarrolle procesos de trabajo que no necesariamente son propios del campo de su disciplina, tal es el caso del empleo de imágenes, animaciones, video, actividades interactivas, realidad aumentada o realidad virtual etc.

No obstante, es fundamental que el instructor conozca éstas y otras áreas de desarrollo, para gradualmente ir aprendiendo la forma en que producen estos artefactos y eventualmente pueda intervenir en su elaboración, aunque no tenga facilidad para desarrollarlos.

participación activa

30 Ago: Cursos en línea activos y pasivos

Muchas veces nos preguntamos el por qué los participantes a un curso en línea se agotan muy pronto o incluso se aburren. Además de los atributos que debe tener un instructor como facilidad de palabra, claridad y énfasis en la voz, debe contemplar el uso adecuado de herramientas pasivas y activas para implementar estrategias que permitan a la audiencia mantener la atención sostenida.

En este artículo encontrarás algunas recomendaciones que Isabel Adams hace en torno al manejo de dichas herramientas para facilitar el proceso de instrucción en línea

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25 Jul: Reuniones presenciales y virtuales

Los humanos somos seres en constante evolución y debemos adaptarnos al cambio. La pandemia ha traído consigo grandes adversidades, pero también enseñanzas valiosas que han originado mecanismos de adaptación para proseguir con nuestras vidas de la mejor forma posible.

La educación en línea se ha convertido en un parteaguas con el uso de la videoconferencia, que si bien es cierto que ya era utilizada antes del confinamiento, sin duda incrementó su eficacia en esta etapa, permitiendo que centros educativos y de formación pudieran resolver el problema de la presencialidad.

Durante este año nos hemos visto en la necesidad de discernir si es conveniente llevar a cabo juntas virtuales o presenciales, pues los efectos mortales de la pandemia se han reducido significativamente. Al parecer en algunas empresas han optado por un modelo híbrido en el que se conjuguen simultáneamente la presencialidad y la virtualidad. Esto sin duda representa un reto para toda aquella persona que se encuentra en la sala de juntas y que tiene que dirigirse a ambos públicos. ¿Qué implicaciones tiene este nuevo escenario?

diseño de materiales digitales de capacitación

03 Oct: Diseño de materiales digitales para la capacitación

Una de las grandes enseñanzas derivadas de la frecuencia e intensidad con la que los procesos de educación en línea se gestaron durante estos últimos años, fue descubrir que el participante debe tener un papel protagonista para que este modelo funcione. Si la capacitación en forma síncrona no es intervenida frecuentemente con preguntas, debates, encuestas, sondeos y demás mecanismos, difícilmente podremos mantener la atención sostenida de la audiencia. Por lo tanto, los materiales de capacitación deben ser atractivos y con cierto grado de interactividad para promover el aprendizaje colaborativo. En este artículo revisaremos algunas sugerencias para la realización de materiales digitales interactivos, funcionales para la capacitación empresarial.

presentaciones ejecutivas

23 Jul: Presentaciones efectivas

Todos los profesionales deben conocer la forma correcta de elaborar una presentación efectiva, para obtener mejores resultados ante la audiencia. Por ello te proponemos algunos tips muy valiosos para que los tomes en consideración al momento de elaborar una presentación profesional de alta calidad. Las audiencias cada vez son más exigentes y requieren de contenidos e información útil y sintética.

taxonomia bloom para entornos virtuales

25 Feb: Taxonomia de Bloom para entornos virtuales

El modelo presencial de capacitación que rige en las empresas, se ha visto alterado significativamente durante esta etapa de contingencia, propiciando una apertura inusitada a los entornos virtuales de aprendizaje. Por ello creemos conveniente compartirte la nueva taxonomía de bloom adaptada hacia la creación de objetivos de aprendizaje en ambientes virtuales de aprendizaje.